Primero el aprendizaje. Después la tecnología.
Cuando un lugar queda lejos o una situación es difícil de recrear, una experiencia virtual puede aportar otra perspectiva. El punto de partida es lo que necesita aprender el grupo y cómo el docente integrará la actividad.
Una actividad conectada con tu clase.
Definimos instrucciones y contexto para que la experiencia tenga un propósito.
Explorar conceptos
Contenidos y recorridos para acompañar una explicación, una actividad o una discusión.
Práctica guiada
Escenarios para revisar procedimientos y decisiones con objetivos claros.
Implementación en tu contexto
Dispositivos, conectividad, accesibilidad y orientación de uso según el grupo y el espacio.
Empecemos con una lección o un tema.
Compartinos población, edades, contenido, equipos disponibles y entorno de aprendizaje. Revisamos qué formato puede aportar valor y cómo evaluar la experiencia con las personas responsables.
Explorá el concepto
Una demostración es un punto de partida para conversar; no define el alcance de tu proyecto.
Abrir la demo